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在核心素养导向下，如何将碎片化、浅层化的学习转化为系统化、深层化的学习，已成为教师面临的重要课题。大单元教学作为一种结构化教学模式，强调知识、任务与方法的整合，为语文课堂提供了新的思路。通过引入并优化大单元教学路径，教师能够有效培养学生的核心素养，全面提升语文教学效率。
一、明确大单元教学的出发点
教学出发点的核心在于确立清晰的单元目标。（剩余2622字）
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核心素养导向下的小学语文大单元教学策略研究
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