小学语文课堂教学中渗透心理健康教育的实践探索

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心理健康教育是培养学生健全人格的重要基石，它并非一门孤立的课程，而应融入日常教学的点点滴滴。小学语文课堂富含情感与人文内涵，自然成为渗透心理健康教育的沃土。课文中人物的心境变化、情感起伏与价值选择，都为学生认识自我、接纳情绪、学会共处提供了丰富素材。教师将心理健康教育融人语文教学，既能让学生在语言学习中获取知识，也能在潜移默化中塑造健康心理，实现智育与心育的协同发展。（剩余2936字）

试读结束

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