新课标下小学英语教学中文化自信培育实践

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2022年4月，教育部发布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标），作为文化意识培养目标的内容，“文化自信”被反复提及，要求学生“加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信”。本文结合闽教版小学英语教材，探讨文化自信融入小学英语教学的意义，并从主题挖掘、情境创设、活动设计以及文化融合等维度，探索培育文化自信实践路径，力求让文化自信融入学生的学习与生活。（剩余3012字）

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