教学评一致性视域下高中排球教学的实践探索
新课标明确提出要注重教学评一致性，即通过协调教师的教、学生的学以及教学评价三方面，实现三者的有机统一，从而构建高效的课堂。为此，本文以高中体育学科中的排球教学为例，阐述高中体育教学中构建教学评一致性的重要性，并分析当下高中体育教学中存在的问题，然后基于教学实践提出有效策略。
一、高中体育教学中构建教学评一致性的重要性
（一）实现多维度的教学目标
随着教育改革的不断深人，高中体育新课标提出多维度的教学目标，要求教师在设计教学方案时不仅要关注单一的体育技能教学，而且要同步关注学生的身心健康，培养学生的体育精神和体育品格，从而促进学生的全面发展。（剩余4555字）
