学习情境有效创设在小学经典课文教学中的应用

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随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布并实施，情境教学受到广泛关注。新课标中“情境”一词被反复提及，同时也进一步提出了“创设真实而富有意义的学习情境”的具体要求。在新课程改革纵深发展的背景下，学习情境的创设成为连接文本内容与学生认知体验的重要纽带。因此，对情境教学的深人研究与优化创新，已成为语文课堂新样态构建的重要立足点。（剩余4622字）

试读结束

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