提升幼儿教师科学素养，赋能新质生产力发展

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幼儿科学教育师资的高质量发展是实现教育现代化的关键因素之一。幼儿教师作为促进幼儿科学素养早期养成以及身心全面发展的支持者与引导者，其科学素养的提升对幼儿科学教育的高质量发展具有重要意义。新质生产力的培育和发展，特别是在科技创新和教育现代化方面，对幼儿科学教育师资提出了新的挑战和要求。因此，深入探讨提升幼儿教师科学素养的路径，对于推动幼儿科学教育的高质量发展、为新质生产力赋能具有重要的现实意义。（剩余4912字）

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