新课标视域下小学低年级语文实践性作业设计

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新课标视域下，教师要充分发挥实践性作业在教育教学环节中的价值，关注小学低年级学生的认知发展特点，布置趣味性、分层次的实践作业，让作业成为联系学习内容与生活实际的桥梁，通过结合其他学科的知识与技能，培养学生的学科综合能力与问题解决能力。同时，教师要构建实践性作业的多元评价体系，使作业成为塑造学生积极品质的有力工具，落实立德树人这一根本任务。（剩余4863字）

试读结束

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