新教材背景下人工智能赋能初中生物教学研究

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随着互联网和大数据的发展，教育信息化进入2.0时代，为智慧教育带来了新机遇。近几年，人工智能技术在教育领域推广，不再局限于辅助教师和辅助教学，而是更多地成为提升教师课堂教学质量的方法和手段。在生物学科中，许多较为抽象的概念和微观现象难以用语言文字或简单的二维图像直观表现，而利用人工智能技术使生物学科知识的视觉呈现、交互呈现和动态呈现得以实现。（剩余3083字）

试读结束

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