把握跨学科主题“三度”，巧妙落实“三点”
——初中语文跨学科主题教学实践路径
2022年颁布的《义务教育课程方案》明确指出：“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。”跨学科主题学习有着极强的综合性，充分发挥学科协同育人作用，加强学校与社会的联系，拓宽学生学习的场域，让深度学习真正发生，最终指向学生的语文学科素养。但并非所有的语文“跨学科主题学习”都能如我们所愿，许多语文教师在进行教学设计时存在概念理解偏差，为了跨学科而跨学科，仅仅是在形式上设计成“拼盘课程”跨学科活动，围绕多学科知识开展跨学科学习活动，易将语文课上成“语文+”的综合课。（剩余2809字）
