高中美术沉浸式教学下的跨学科融合

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课程改革不仅是内容的改革，更是教学过程和教学方法的改革。美术作为视觉艺术，在学校教育中，教师尤为注重视觉思维的培养。现阶段的美术课堂虽然结合了信息技术等辅助手段，但学生在欣赏作品时，他们的收获仍与对作品的直观感悟存在一定差距。社会学者斯诺文森曾指出：“博物馆教育靠视觉媒介，学校教育则主要通过语言媒介。（剩余3168字）

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