指向核心素养培养的高中地理深度教学思考

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深度教学是新课程改革背景下提出的新型教育模式，该教学模式贯彻落实以人为本的教育思想，充分发挥学生的主体作用，改变功利化的学习现象，引导学生展开深度学习，提高思维能力，培养核心素养。高中地理学科作为培养学生综合素养的重要学科之一，如何实现基于核心素养的深度教学，成为教育工作者亟待解决的问题。传统地理教学往往侧重于知识的传授，忽视了学生能力与素养的培养。（剩余4714字）

试读结束

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