如何在网络环境中构建小学数学有效课堂
摘 要：现代信息技术可以通过视听信息的传递，渲染气氛，创设思维情境，加快思维速度，调动思维积极性，帮助思维记忆，因此数学教师根据教学任务与学生学情，创新性地在网络环境下，促进小学数学有效课堂的构建。
关键词：网络环境； 小学数学
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-095-001
研究现代教育技术和小学数学教学的整合，有利于转变教育思想，改革课堂教学，更新教学方法和手段，提高课堂教学效益。（剩余2040字）