小学数学探究性学习刍议
摘 要：自主探究主要是指学习个体对某些数学问题的积极思考和深入探讨。探究的问题要具有可操作性，探究的过程要具有开放性，同时探究的途径要具有多样性，要使每一位学生有所获。在课堂教学中要让学生的探索活动贯穿始终，教师在其中发挥应有的组织、引导作用，并亲身参与学生的探索过程。
关键词:创设情境； 自主探索，拓展思维； 创新精神
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-079-001
小学数学探究性学习，主要是指小学数学课堂教学中，学生在教师指导下，用类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。（剩余2191字）