高职院教学质量测评相关性研究

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摘 要：本文通过对一所高职院两学年四个相邻学期教学质量测评数据的分析，找出其相关系数，探讨了一个教师教学质量的相对稳定性与差异性。同时通过督导评价与学生测评数据的比较，得出二者具有互补特性的结论。为高职院教学质量测评信度与效度的研究提供一定的支持。

关键词：教学质量测评； 相关性； 研究

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-129-002

教学质量测评是目前高等学校教学质量管理的一个重要手段。（剩余1065字）

试读结束

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