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摘 要:教师在新的课程环境下,必须重新审视合作互动学习的价值,积极营造适合学生进行合作互动学习的环境,呼唤教师角色的重新定位,时刻把握以学生发展为本这根主线,使我们的课堂教学焕发出生命活力。
关键词:合作互动; 职校; 物理课
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)01-123-001
合作互动学习是在物理新课程理念下学生的一种重要学习方式。(剩余2263字)
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