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摘 要：随着我国素质教育改革的不断深入，加强英语课堂教学效果的研究，成为深化素质教育改革的重要内容。初中英语课堂教学效果的优化，需要从教学“主体”的学生、教学资源、课程资源、教师等几个因素出发，做好教学计划、教学实施等每个环节。本文通过从关注学生的兴趣，吸引学生的注意力等四个角度，分析了初中英语课堂教学效果的优化策略。（剩余2311字）
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初中英语课堂教学效果的优化策略
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