中学语文教学应尊重个性 提升人文精神
摘 要：培养学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究解决问题的能力，是语文教学大纲的要求，表明了语文教学对学生的学习能力的关注和个性发展的重视。因此，如何通过语文课堂教学发展学生的个性、提升学生的人文精神并丰富其独特的精神世界便显得特别重要。
关键词：张扬个性； 提升人文精神； 培养大语文能力
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2012)01-072-001
在中学语文教学中，提高全体学生的语文素养，提高学生全面的语文素养，是新一轮教材改革中，语文教学的出发点和根本归宿。（剩余2121字）