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【课题项目】本文系教育部师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“基于学科核心素养培育的初中地理跨学科作业设计研究"(编号：KCA2024448)研究成果。
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)17-0184-03
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》强调要强化学生关键能力培养，引导学生运用多学科知识解决实际问题。（剩余4100字）
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基于学科核心素养培育的初中地理跨学科作业设计策略
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