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【课题项目】本文系教育部师范大学基础教育课程研究中心2025年度“新课标下教育高质量发展”专项课题“‘读思达'视域下小学语文传统文化创新教学研究"(立项批准号：KCB2025024)的阶段性研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)17-0004-03
核心素养聚焦于学生的能力培养，已成为当下小学语文教育的重要导向。（剩余4422字）
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核心素养视域下小学语文阅读教学策略
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