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【课题项目】福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养导向下小学数学大单元教学设计的实践研究”，立项批准号：FJJKZX23-811。
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）17-0028-03
随着新课程改革的不断推进，小学数学教学面临着从知识灌输向能力培养和综合素养提升转变的重大任务。（剩余3684字）
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核心问题引领下的小学数学大单元教学策略探究
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