关于高中英语群文阅读教学提升学生思维品质的探究

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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

随着教育改革的持续推进，高中英语学科教学的主要目标逐渐从“传授知识"转变为“培养核心素养”。英语学科涉及的核心素养包括“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力"四个维度，其中“思维品质"维度十分重要，对学生学习英语及相关综合发展极为关键，不仅关系到学生对英语语言知识的理解和运用，还关系到学生在英语学习中对相关问题的分析、解决以及创新。（剩余4283字）

试读结束

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