注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
【基金项目】本文为2024年度重庆市教育评估研究会课题研究成果，课题名称：基于高中语文学习任务群的进阶式教学实践评价研究，课题批准号：PJY2024045。
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)17-0109-03
在新教材、新课程、新高考“三新"的背景下，身为一线的高中语文老师不免手足无措，但是改革归改革，万变不离其宗的应是2020年教育部修订的《普通高中语文课程标准》。（剩余4244字）
登录龙源期刊网
购买文章
维护高中语文学习兴趣的六种情怀
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
