提升小学英语课堂趣味性的创新教学方法研究

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【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)17-0010-03

小学英语作为基础教育不可或缺的一环，肩负着培育学生语言技能与跨文化交流能力的关键使命。然而，在真实的教学场景中，我们不难发现，许多小学生对于英语学习并没有太大的兴趣，导致他们的课堂参与度偏低，这无疑对教学质量的提升构成了严重的制约。（剩余4291字）

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