人工智能辅助初中语文个性化学习的实践研究

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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)17-0079-03

随着信息技术的迅猛发展，人工智能逐渐渗透到教育领域，为教育教学带来了新的机遇与变革。在初中语文教学中，学生个体在学习能力、兴趣爱好、知识基础等方面存在较大差异，传统“一刀切”的教学模式难以满足学生的个性化学习需求。（剩余4350字）

试读结束

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