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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)17-0016-03
问题链导学是一种教师以问题为导向开展的教学策略。在课堂上，教师通过提问形式引导学生思考，推进教学流程开展。在结构化视角下将该教学方式融入小学数学教学中，有助于小学生主动思考，提升对数学知识的理解与表达能力，培养学生的思维能力。（剩余4346字）
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结构化视角下的小学数学问题链导学
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