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【课题项目】本文系“惠安县教育科学”十四五规划(第二批)立项课题“农村小学合唱能力培养的策略研究"(立项批准号HA1452-120)的研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)17-0031-03
在我国的小学音乐课教学内容中，童声合唱属于非常关键的课程内容，是小学阶段不可或缺的艺术表现形式，对学生的协作能力与艺术表现力具有显著的促进作用。（剩余4230字）
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新课标背景下农村小学音乐合唱教学的优化路径研究
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