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【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）17-0052-03
探究式学习是一种强调学生参与、实践探索与主动建构知识的教学模式，是当前小学科学教育改革的重要方向。在小学科学教学中引入探究式学习能真正激发学生的好奇心与求知欲，培养他们的科学探究能力和创新思维，对科学素养目标的培育具有重要推进作用。（剩余3900字）
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探究式学习在小学科学教学中的意义及应用策略
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