文化自信视域下中华优秀传统文化融入英语教学路径探索

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《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）明确指出，“需结合学生年龄特点和学科特征，落实习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容”[]。一方面，统编教材中地域文化元素缺失、教师文化教学能力不足，导致学生在语言学习中缺乏文化共鸣。（剩余6783字）

试读结束

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