新高考评价体系下高中物理课堂教学研究

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新高考评价体系对高中物理教学的影响是深远的、巨大的，它明确了“为什么考、考什么、怎么考”，对教学与评价做出了一般性规定，既明确了教学方向，又规划了考查内容。这说明，在新高考评价体系下，高中物理教师应加强政策研究，仔细钻研“一核四翼”，主动探索出更多有效的课堂实践策略，提升物理教学质量，推动物理课程改革。（剩余5026字）

试读结束

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