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一、引言
共情式教学是指在教学过程中，教师以同理心去理解和感受学生的情感与需求，进而调整教学策略，以更好地促进学生的学习和发展。在高中语文课堂教学中，共情式教学的应用不仅可以增强学生的情感体验，还能提高他们的阅读理解和表达能力。
二、共情式教学的理论背景及意义
（一）共情式教学的理论背景
共情式教学是基于共情理论的一种教学方法。（剩余6782字）
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共情式教学在高中语文课堂教学中的应用策略
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