高考英语写作从“应试模板”到“能力本位”的重构策略

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随着《中国高考评价体系》的推行，传统高考英语写作教学中过度依赖模板化的训练方法难以适应新的要求。模板化教学虽能在短期内帮助学生掌握一些答题技巧，却也在一定程度上限制了语言表达的灵活性、多样性，甚至会束缚思维的创造性。英语学科核心素养强调批判性思维、跨文化交际能力以及个性化表达能力，很显然，机械化的应试模板化教学是与之矛盾的。（剩余5205字）

试读结束

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