深度教学视域下高中思想政治课堂问题设计策略

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《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）将培育核心素养作为课程总目标。核心素养已成为引领高中思想政治课堂教学改革的风向标。在改革进程中，深度教学旨在促进学生理解性学习、深度建构、迁移应用，发展学生高阶思维和学科能力，进而导向学科核心素养培养，受到了一线教育工作者的重视，被作为推动核心素养落地的重要途径。（剩余5179字）

试读结束

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