基于核心素养的高中生物项目式教学实践研究

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项目式教学（Project-BasedLearning，PBL）以真实问题、任务为驱动，要求学生在团队合作中主动搜集资料、设计方案、实施实验，最终形成学习成果。这种由学生“亲自上手”完成的学习任务能够有效破解传统教学学用脱节、探究缺位、评价单一的现实问题，为学科教育“培养什么人、怎样培养人”的问题提供有效的解答。（剩余3758字）

试读结束

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