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地理学科具有强烈的空间属性和综合性特征，传统教学常面临概念抽象与规律难懂的挑战，情境化教学理念强调将知识嵌入真实情境，为学生提供具象化、生活化的学习环境，有助于突破地理教学难点。《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）明确指出“地理教学要贴近学生实际，联系社会生活”，情境式教学正是落实此理念的有效途径。（剩余5188字）
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高中地理课堂中情境式教学的设计与实施研究
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