新高考背景下高中英语复习方法探析

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当前高中英语复习面临新高考能力立意命题的严峻挑战，单纯知识点重复训练已无法满足读后续写、概要写作等新题型的考查要求。复习过程普遍存在三组矛盾：教材单元间隔性与语言能力整体性的矛盾，知识输入静态化与表达输出动态化的矛盾，应试技巧训练与思维品质培养的矛盾。化解这些矛盾亟须重构复习范式，将语篇深度解析作为能力生长基点，话题链式整合成为知识网络纽带，思维显性化训练形成表达支撑，自主监控机制保障学习效能，真题情境应用打通实战通道。（剩余5010字）

试读结束

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