核心素养下小学道德与法治大单元教学活动实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 大单元教学是一种以单元为基本单位的教学模式，它能够将各类知识点和技能系统化地融入单元活动中，帮助学生在多维度的学习中逐步掌握复杂的核心内容。与传统单课教学不同，大单元教学更强调内容的整体性，有助于加深学生对道德与法治知识的理解，并促进其核心素养的提升。文章旨在探索在核心素养视角下，大单元教学在道德与法治课程中的应用策略，以期有效培养学生的核心素养。（剩余4927字）

试读结束

目录
monitor