农村小学数学单元作业的设计思路与实施策略

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【摘  要】 小学数学单元作业是提升学生数学素养和巩固课堂知识的重要环节。重视小学数学单元作业的设计，应将单元作业视为巩固学生数学知识、提升学生数学技能、培养学生数学思维的关键手段。在新课标背景下，如何优化作业设计以实现学生核心素养的培养目标，是一线数学教师必须思考的问题。以单元为基本单位进行作业设计，是实现“减负提质”的有效途径。（剩余4884字）

试读结束

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