TPACK理念下的小学数学主题式学习模式创新研究

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【摘  要】 文章旨在探讨如何将TPACK（整合技术的学科教学法知识）理念融入小学数学主题式学习模式中，以提升教学效果并激发学生的学习兴趣。通过对苏教版小学数学教材的深入分析，并结合具体的教学案例，文章提出了基于TPACK理念的小学数学主题式学习模式的设计与实施策略。研究表明，该模式能够有效提高学生的数学素养和综合能力，为小学数学教学改革提供了新的思路。（剩余5031字）

试读结束

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