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【摘 要】 在自闭症教育领域,教师的专业成长越来越注重深化对自闭症学生行为模式的理解。教师需要突破传统教学模式的束缚,设计出更符合学生个性化需求的教学计划。基于此,文章分析了自闭症教育教师在专业成长过程中遇到的困惑,并积极探索自闭症教育教师的专业成长路径,以促进自闭症教育教师专业能力的提升。(剩余4981字)
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自闭症教育教师的专业成长路径探究
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