初中田园式校本劳动课程体系设计及实践路径
——以甘肃省庆阳第五中学为例
【摘 要】 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神具有不可替代的作用。在初中阶段，开展劳动教育不仅有助于学生掌握基本的生活技能，还能培养他们的责任感、团队合作精神和实践能力。文章以甘肃省庆阳第五中学的“田园式”校本劳动课程体系的设计与实践为研究对象，深入探讨了田园式校本劳动课程的内涵、目标、内容、实施方法及评价体系等方面，旨在为初中劳动教育探索一种新的发展思路和实践路径，以促进学生的全面发展。（剩余4817字）