核心素养下小学数学教学中学生创造力的培养策略

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【摘  要】 小学数学核心素养着重培养学生对数学经验的感悟能力，引导他们用数学的眼光观察世界，激发数学学习的创造力。为此，小学数学教师应当充分利用各种教学方式，培育学生的探索精神，提升其解决数学问题的能力，从而全面促进学生的核心素养发展。文章深入分析了在小学数学教学中激发学生创造力的重要意义，反思了当前教学方式中存在的不足，并提出了切实可行的教学策略，旨在增强对学生创造力的培养效果。（剩余4977字）

试读结束

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