情境教学法在初中道德与法治课中的运用研究

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【摘  要】 随着素质教育理念的深入普及，传统的教学方法已难以满足新时期教育的需求。在道德与法治教育中，如何有效提升学生的道德水平和法治意识，已成为教育工作者面临的重要课题。而情境教学法作为一种新兴的教学策略，凭借其独特的教学优势，为初中道德与法治课程的教学提供了新的思路和方法。文章将对情境教学法在初中道德与法治课程中的应用进行探究，希望能够为初中道德与法治教学的创新发展提供一定的研究帮助。（剩余4741字）

试读结束

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