基于OBE理念的高校心理健康教育混合教学模式探索与实践

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【摘  要】 本文将成果导向教育的理念和混合教学模式相结合，以学生需求为核心，有效整合线上与线下资源，增强了心理健康教育的实效性，助力学生更好地理解和管理自身情绪，提升人际交往能力，以应对生活中的种种挑战。文章深入探究了OBE教育理念在心理健康课程中的应用，并对混合式教学方法的构建与实际应用进行了全面剖析，同时对其有效性进行了实证验证。（剩余4845字）

试读结束

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