地方师范院校教育名著课程教学存在的问题及改进策略研究

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【摘  要】 教育名著课程在地方师范院校的教学中扮演着举足轻重的角色，是培养未来教师教育素养的关键环节。然而，当前的教学实践中存在教材选择单一化、教学方法传统化、评价体系不健全等问题，这些问题严重制约了课程的教学效果。文章在深入剖析这些问题的基础上，提出了结合名著内容的针对性改进策略，旨在为地方师范院校教育名著课程的教学改革提供有益参考。（剩余5120字）

试读结束

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