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【摘 要】 “人体解剖学”“病理学”“中医基础理论”“中药学”等医药类课程为食品科学与工程（营养与养生方向）本科专业课程，也是中医养生保健专科专业课程。一直以来，学生反映此类课程难学，期末考试得分率普遍不高。基于此，文章通过对工学医药类课程教学过程分析，对分析结果进行教学反思，引入智慧树等网络平台开展教学改革，以期提高工学医药类课程教学质量和学生学习兴趣。（剩余4875字）
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基于智慧树网络平台对工学医药类课程的教学反思与改革
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