基于地理实践力的课程资源开发与实施研究
——以平潭海岸地貌为例
新课标在教学与评价建议中明确强调“地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段”，并指出“地理教学应将实践活动作为教学的重要方式”［1］。地理野外考察实践课程因其特有的属性，客观上会使学生与真实世界的联系得到加强，并在观察、感悟、人地协调观等方面对学生产生较大的影响。高中地理教学需要充分发挥地方乡土资源的观赏性、综合性和可实践性等优势，开发具有本地特色的校外实践课程，以培养学生运用课本知识解释自然事象的知识迁移能力，进而实现对学生地理核心素养的渗透与培育。（剩余3704字）