指向科学精神培育的高中地理主题情境教学探究

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科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现［1］，具有求知、唯实、理性的特点。科学精神是实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的必然要求，也是《中国学生发展核心素养》的六大维度之一［2］。高中地理，特别是自然地理是自然科学的重要组成部分，承担着激发科学探究兴趣、提升科学探究能力、培养科学探究精神的神圣使命。（剩余3201字）

试读结束

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