信息技术在地理综合思维素养培养中的应用探析
——以VentuSky在“台风”教学中的应用为例
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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称“新课标”）指出，综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力，其三个表现分别为要素综合、时空综合和地方综合［1］。
地理学科的特色之一是从空间的角度研究世界，其观察世界的方法和工具具有独特性。现代信息技术的发展促使地理学科拥有更多观察世界的工具，其在地理综合思维素养培养中的应用将散发出独特的魅力。（剩余4387字）