融入城市研学资源的高中地理教学设计

——以“闽南水城水循环”为例

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研学旅行是指由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行的方式走出校园，在旅行过程中拓宽视野、丰富知识，提高学生的综合素质，实现立德树人根本目的。2016年11月，教育部等11个部委颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》）中明确指出：中小学生研学旅行是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径，小学、初中、高中要根据不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发地理类等多种类型的活动课程［1］。（剩余2964字）

试读结束

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