小小“蜗牛”活教育

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摘 要：一次偶然的发现，引起了孩子们的兴趣，这个发现就是小小的蜗牛。蜗牛看似不起眼，却有大学问。《指南》中指出：教育机会蕴含在一日生活中，每一个环节都有其重要的意义和作用。我们的活动从孩子的角度出发，从孩子的发现去探索、实践。生活即教育，教育里即生活。让小蜗牛走进我们的视野，带着蜗牛驰骋在活动室的各个区域里，丰富了孩子的生活经验，萌发了孩子们的爱心，激发了孩子们的探索欲望，提高了孩子们的想象和创造能力。（剩余2247字）

试读结束

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